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Schwangere hält sich den Bauch

Hebamme

Hebammen leisten als Angehörige der Gesundheitsfachberufe einen unverzichtbaren Beitrag für die Gesundheitsversorgung der Bevölkerung in Nordrhein-Westfalen. Denn Hebammen legen den Grundstein zu einem guten Start ins Leben.

Die Sicherstellung einer bedarfsgerechten, flächendeckenden und qualitativ hochwertigen Versorgung mit geburtshilflichen Leistungen ist daher ein wichtiges Anliegen des MAGS.

Der Hebammenberuf umfasst insbesondere die selbstständige und umfassende Beratung, Betreuung und Beobachtung von Frauen während der Schwangerschaft – also pränatal, aber auch bei der Geburt, während des Wochenbetts sowie der Stillzeit, die selbstständige Leitung von physiologischen Geburten sowie die Untersuchung, Pflege und Überwachung von Neugeborenen und Säuglingen.
Am 1. Januar 2020 sind das Hebammengesetz (HebG) sowie die Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) in Kraft getreten. Mit diesen neuen bundesgesetzlichen Regelungen wurde auch die Ausbildung in der Hebammenkunde grundlegend neu ausgerichtet, das heißt alle Hebammen werden zukünftig akademisch im Rahmen von Regelstudiengängen ausgebildet. Das Hebammenstudium ist als duales Studium mit verschiedenen Lernorten ausgestaltet und weist einen hohen Praxisanteil aus. Die Praxiseinsätze finden im Krankenhaus und im ambulanten Bereich, z.B. bei einer freiberuflichen Hebamme oder in einem Geburtshaus statt. Das Studium dauert in Vollzeit mindestens sechs Semester, aber höchstens acht Semester und schließt mit einer Bachelorprüfung, die die staatliche Prüfung umfasst, ab.
Eine berufsfachschulische Ausbildung an den bestehenden Hebammenschulen kann nur noch bis zum 31. Dezember 2022 begonnen werden und muss bis zum 31. Dezember 2027 abgeschlossen sein. Das HebG sieht für eine Übergangsfrist bis zum 31. Dezember 2030 vor, dass Hochschulen die praktischen Lehrveranstaltungen des Studiums und die Praxisbegleitung von bestehenden Hebammenschulen durchführen lassen können. Zu diesem Zweck können entsprechende Kooperationsvereinbarungen zwischen Hochschulen und Hebammenschulen geschlossen werden.

Weitere Informationen

Ziel der Akademisierung ist es, den Hebammenberuf zukunftsgerecht weiterzuentwickeln, attraktiver zu gestalten und die Qualität der Ausbildung nachhaltig zu verbessern.
Darum hat der Bund in Umsetzung der Richtlinie 2005/36/EG das neue Gesetz über das Studium und den Beruf von Hebammen vom 22. November 2019 (BGBL. I S. 1759) und die Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen vom 8. Januar 2020 (BGBL. I S. 39) geschaffen.
Die Qualifikation zur Hebamme wird nunmehr nach und nach bis 31. Dezember 2027 von einer dreijährigen, fachschulischen Ausbildung in ein duales Studium von mindestens sechs und höchstens acht Semestern Dauer überführt.
Neben den aktuell 12 ausbildenden Hebammenschulen in Nordrhein-Westfalen soll zum Wintersemester 2021/2022 ein flächendeckendes Hochschulangebot für diesen Studiengang mit einer ausreichenden Zahl an Studienplätzen vorgehalten werden. Bisher haben acht Hochschulen in Nordrhein-Westfalen Interesse an der Einrichtung eines Studiengangs bekundet.
Derzeit gibt es aktuell eine staatliche sowie zwei private Hochschulen, an denen bereits seit dem Wintersemester 2020/2021 der Studiengang Hebammenkunde angeboten wird. Die Auswahl der geeigneten Hochschulen erfolgt hier im Einvernehmen zwischen dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft und dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales.
 

Verwendung von Skills-Lab in praktischen Lehrveranstaltungen

Die Verwendung von Skills-Lab im Rahmen des hochschulischen Teils des Hebammenstudiums ist möglich.
Nach § 11 Abs. 2, § 19 Hebammengesetz enthält das sechs- bis achtsemestrige Studium mindestens 2200 Stunden praktische Ausbildung und 2200 bis 2400 Stunden Theorie, zu der auch der fachpraktische Unterricht im Skills-Lab gehört.
 
Nach § 75 Abs. 1 des Hebammengesetzes können Hochschulen bis zum 31.12.2030 die praktischen Lehrveranstaltungen des Studiums und die Praxisbegleitung durch Hebammenschulen durchführen lassen. Voraussetzung hierfür ist eine zwischen Hochschule und Hebammenschule abgeschlossene Kooperationsvereinbarung gemäß § 75 Abs. 2 des Hebammengesetzes.
 

Präsenzpflicht im hochschulischen Studienteil

§ 2 Abs. 2 der Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen stellt klar, dass die Stundenzahl des hochschulischen Studienteils nicht nur das Präsenzstudium umfasst, sondern dass das Selbststudium mit einem angemessenen Teil berücksichtigt werden kann. Die Stundenvorgaben im Hebammengesetz und der Studien- und Prüfungsverordnung sind entsprechend den hochschulrechtlichen Regelungen als Zeitstunden zu berücksichtigen.

 

Praxisanleitung
 

Umfang der Praxisanleitung

In § 13 Hebammengesetz (HebG) (unter dem Akkordeon „Gesetze, Verordnungen, Materialien“) ist geregelt, dass die Praxiseinsätze nur in Krankenhäusern, bei freiberuflichen Hebammen, in ambulanten hebammengeleiteten Einrichtungen oder weiteren Einrichtungen durchgeführt werden dürfen, die sicherstellen, dass die studierende Person während eines Praxiseinsatzes durch eine praxisanleitende Person im Umfang von mindestens 25 Prozent der von der studierenden Person zu absolvierenden Stundenanzahl angeleitet wird. NRW nutzt die Länderermächtigung des Bundes und erlaubt, dass bis zum 31. Dezember 2025 der Umfang der Praxisanleitung auf mindestens 15 Prozent der von der studierenden Person zu absolvierenden Stundenanzahl abgesenkt wird.

Die in den Praxiseinsätzen zu vermittelnden Kompetenzen sind die entscheidende Richtgröße der Praxisanleitung. Die Entwicklung der Kompetenzen kann bezogen auf den tatsächlichen Zeitaufwand der Praxisanleitung selbstverständlich auch über die vorgegebene Mindestzeit von 15 Prozent hinausgehen. In NRW wird die Vor- und Nachbereitung einer konkreten Anleitung zur vorgegebenen Anleitungszeit von 15 Prozent gerechnet.

Selbstlernzeiten der Studierenden können nicht als Praxisanleitung berücksichtigt werden.
 

Aufgabe der Praxisanleitung

§ 14 HebG beschreibt als Aufgabe der praxisanleitenden Person, dass sie die Studierenden schrittweise an die Wahrnehmung der im Hebammenberuf anfallenden Aufgaben heranführt und die Studierenden während ihres Lernprozesses im jeweiligen Praxiseinsatz begleitet. Während des jeweiligen Praxiseinsatzes ist die Praxisanleitung Ansprechpartnerin oder Ansprechpartner für die verantwortliche Praxiseinrichtung und für die jeweilige Hochschule.
 

Qualifikation der Praxisanleitung

Die Qualifikationsanforderungen an die Praxisanleitung sind im Hebammengesetz von 2020 zum ersten Mal gesetzlich verankert. Wer als Praxisanleitung im berufspraktischen Teil des Hebammenstudiums tätig wird, muss…

  1. über die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung „Hebamme“ verfügen. 
    Die Berufserlaubnis kann über eine fachschulische Ausbildung, im Rahmen von Modellvorhaben oder durch ein Hebammenstudium erworben worden sein.
  2. über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung in dem jeweiligen Einsatzbereich (z. B. im Krankenhaus, als freiberufliche Hebamme, in einer ambulanten hebammengeleiteten Einrichtung oder in weiteren Einrichtungen) verfügen.
  3. eine berufspädagogische Zusatzqualifikation (z. B. Weiterbildung zur Praxisanleitung) im Umfang von mindestens 300 Stunden absolviert haben.
    Die berufspädagogische Zusatzqualifikation kann auch durch den Abschluss eines pädagogischen Studiums im Gesundheits- oder Sozialwesen nachgewiesen werden, dessen Schwerpunkt in der Erwachsenenbildung liegt.
  4. kontinuierliche berufspädagogische Fortbildungen im Umfang von 24 Stunden in 12 Monaten nachweisen.
     

Bestandsschutz für Praxisanleitungen

Für Hebammen, die bis zum 31. Dezember 2022 nach dem Hebammengesetz vom 04. Juni 1985 zur außerklinischen Praxisanleitung ermächtigt wurden, gilt ein Bestandsschutz. Für diese Praxisanleitungen wird auf die Anforderung der zweijährigen Berufserfahrung im jeweiligen Einsatzbereich und auf eine berufspädagogische Zusatzqualifikation von mindestens 300 Stunden verzichtet. Sie müssen jedoch die Berufserlaubnis als Hebamme besitzen und die kontinuierliche berufspädagogische Fortbildung erfüllen, um dauerhaft als Praxisanleitung tätig zu sein.
 

Ausnahme zur Qualifikation der Praxisanleitung

Eine Ausnahme für die Qualifikation der Praxisanleitung besteht für die Bereiche Neonatologie und Gynäkologie. In diesen Bereichen können auch Ärztinnen und Ärzte sowie Pflegefachkräfte, die zur Praxisanleitung qualifiziert sind, die Praxisanleitung übernehmen.
 

Praxisanleitung im Zusammenhang mit der Staatlichen Prüfung der Hebammenstudierenden

Für die Zulassung zur staatlichen Prüfung muss die studierende Person durch Vorlage eines Tätigkeitsnachweises nach § 12 HebStPrV belegen, dass sie die in Anlage 3 aufgeführten Tätigkeiten während ihrer Praxiseinsätze erbracht hat. Zum zweifelsfreien Führen des Nachweises gegenüber der Behörde ist kontinuierlich ein Nachweisheft mit den geforderten Tätigkeiten durch die Studierenden zu führen, wobei die Praxisanleitung die angeleitete Tätigkeit bestätigen sollte. So kann sichergestellt und transparent ausgestaltet werden, dass alle geforderten praktischen Tätigkeiten angeleitet wurden und die Kompetenzen im Verlauf des Studiums erlangt wurden.

Im Prüfungsausschuss für die staatliche Prüfung zur Erlangung der Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung „Hebamme“ ist laut § 15 Abs. 1 Nr. 5 HebStPrV für den praktischen Prüfungsteil eine Praxisanleitung als Prüferin oder Prüfer der praktischen Einsatzorte einzubinden.
 

Hinweise zur berufspädagogischen Zusatzqualifikation

Als Weiterbildungsstätten zur Durchführung einer Zusatzqualifizierung Praxisanleitung von 300 Stunden gelten insbesondere staatlich anerkannte Weiterbildungsstätten des Gesundheitswesens sowie einschlägige Hochschulen. Für Nordrhein-Westfalen gilt, dass Weiterbildungsstätten zur Durchführung der Weiterbildung Praxisanleitung keiner gesonderten staatlichen Anerkennung bedürfen.

Für die berufspädagogische Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung nach § 10 HebStPrV sind digitale Lernformen (Webinar, E-Learning, Online-Training u.a.), welche die Präsenz an einem gemeinsamen Unterrichtsort ersetzen, mit einem Umfang von bis zu 25 Prozent möglich. Für hochschulisch verantwortete berufspädagogische Zusatzqualifikationen gelten in Bezug auf selbstgesteuertes Lernen und E-Learning die Rahmenbedingungen zur Lehre an Hochschulen.

Die Weiterbildungszertifikate sollten mindestens folgende Angaben enthalten:

  • Name der Weiterbildungsstätte inklusive Adressdaten, 
  • Name und Geburtsdatum der Teilnehmenden, 
  • Zeitraum der Weiterbildung Praxisanleitung, 
  • Auflistung der Weiterbildungsmodule mit Stundenverteilung, 
  • Unterschrift zur rechtskräftigen Bestätigung der erfolgreich abgeleisteten Weiterbildung Praxisanleitung. 

Das Weiterbildungszertifikat muss die Information enthalten, in welchem Umfang analoge oder digitale Lernformen eingesetzt wurden.
 

Hinweise zur kontinuierlichen berufspädagogischen Fortbildung

Das Land NRW macht von der gesetzlich verankerten Ermächtigung gemäß § 10 Absatz 1 Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) (unter dem Akkordeon „Gesetze, Verordnungen, Materialien“) Gebrauch, den Nachweiszeitraum auf drei Jahre zu verlängern. Der Umfang der berufspädagogischen Fortbildung wird dabei gleichzeitig auf mindestens 72 Stunden erhöht. Dies wird mit der Verordnung zur Durchführung des Hebammengesetzes in Nordrhein-Westfalen (Durchführungsverordnung Hebammengesetz – DVO-HebG NRW) (unter dem Akkordeon „Gesetze, Verordnungen, Materialien“) erreicht.

Die Fortbildungspflicht beginnt grundsätzlich ab dem Jahr nach der erfolgten berufspädagogischen Zusatzqualifikation gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 3 HebStPrV.

Geeignete Maßnahmen zur berufspädagogischen Fortbildung sind insbesondere berufspädagogische oder didaktische Fortbildungsveranstaltungen an Hochschulen oder einschlägiger Fortbildungsstätten.

Für die Durchführung der berufspädagogischen Fortbildung können digitale Lernformen (Webinar, E-Learning, Online-Training u.a.), welche die Präsenz an einem gemeinsamen Unterrichtsort ersetzen, mit einem Umfang von bis zu 50 Prozent (oder 36 Stunden in drei Jahren) berücksichtigt werden. Die Fortbildungszertifikate müssen die Information enthalten, in welchen Umfang analoge oder digitale Lernformen eingesetzt wurden.

Eine Anrechnung von Selbstlernzeiten ist auf den Umfang der 24 Stunden des Stundenumfangs der berufspädagogischen Pflichtfortbildung für Praxisanleitungen nicht vorgesehen. Die Fortbildungsinhalte müssen mit kontinuierlicher Präsenz der Dozentin oder des Dozenten stattfinden und sollten auch bei Onlineangeboten den synchronen Austausch mit der Dozentin oder dem Dozenten enthalten.
 

Nachweise zur Qualifikation der Praxisanleitung

Die Nachweise über die Qualifikation der Praxisanleitungen muss die verantwortliche Praxiseinrichtung (= Krankenhaus) gegenüber der zuständigen Bezirksregierung erbringen. Zuständig ist die Bezirksregierung, in deren Gebiet die verantwortliche Praxiseinrichtung liegt.
 

Hinweise zur Ausgestaltung der Praxisanleitung

Eine geplante und strukturierte Anleitung erfolgt auf Grundlage des Praxisplans. Die individuelle Betreuung der Studierenden und die geplante und strukturierte Durchführung der Praxisanleitung soll die Qualität der praktischen Ausbildung stärken. Durch die Finanzierung der Praxisanleitung ist eine Einzelanleitung vorgezeichnet.

Das Bundesland Nordrhein-Westfalen geht davon aus, dass die Vor- und Nachbereitung einer konkreten Anleitung mit zur vorgegebenen Anleitungszeit gezählt wird. Selbstlernzeiten der Studierenden entsprechen nicht einer Praxisanleitung und können dementsprechend nicht als Praxisanleitung berücksichtigt werden.
 

Anerkennungsmöglichkeiten der berufspädagogischen Zusatzqualifikation oder Pflichtfortbildung einer Praxisanleitung auf die Fortbildungspflicht gemäß der Berufsordnung für Hebammen NRW (HebBO NRW)

Die Fortbildungspflicht nach der HebBO NRW beträgt innerhalb eines Zeitraums von drei Jahren mindestens 60 Unterrichtsstunden. Mit Ausnahme der 20 Stunden Fortbildung im Notfallmanagement kann die Fortbildung auch in digitaler Form durchgeführt werden. 

In NRW können Stunden der berufspädagogischen Zusatzqualifikation sowie der berufspädagogischen Fortbildung einer Praxisanleitung als geeignete Maßnahmen auf die Fortbildung nach HebBO NRW angerechnet werden. Dafür können maximal 36 in digitalen Lernformen erbrachte Fortbildungsstunden der Praxisanleitung auf 40 Unterrichtsstunden der Fortbildungspflicht nach HebBO NRW angerechnet werden. Für die verbleibenden vier Stunden der Fortbildungspflicht nach HebBO NRW können Präsenzfortbildungsstunden der Praxisanleitung angerechnet werden.
 

Vergütung der Praxisanleitung im außerklinischen Einsatz

Die Kosten für die Praxisanleitung im außerklinischen Einsatz werden finanziert. Dazu gehören auch die Kosten der Weiterqualifizierung einer (freiberuflichen) Hebamme zur Praxisanleitung.

Zur Finanzierung der Kosten der praktischen Ausbildung von Hebammenstudierenden im außerklinischen Bereich haben die Vertragspartner nach § 134a SGB V (Deutscher Hebammenverband, Bund freiberuflicher Hebammen Deutschlands, Netzwerk der Geburtshäuser und GKV-Spitzenverband) eine Pauschale vereinbart. Die Pauschale gilt für freiberuflich tätige Hebammen und Hebammen in Geburtshäusern.

Die Pauschalen zur Vergütung werden den außerklinischen Praxisanleiterinnen von den Krankenhäusern ausgezahlt, mit denen sie eine Vereinbarung für die Durchführung der berufspraktischen Ausbildung der jeweiligen Hebammenstudierenden geschlossen haben.

Diese festgelegten Pauschalen stellen zugleich einen Teil des Ausbildungsbudgets nach dem Krankenhausfinanzierungsgesetz dar. Das Krankenhaus hat damit für die Praxisanleitung einen konkreten Kostenansatz für das Gesamtausbildungsbudget.

Vereinbart wurden 6.600 Euro für 480 Stunden Praxisanleitung und einmalig für die Weiterqualifizierung zur Praxisanleitung von freiberuflich tätigen Hebammen 9.730 Euro.
 

Praxisanleitung im Krankenhaus durch Beleghebammen

Auch Beleghebammen können in der Praxisanleitung eingesetzt werden. Die Beleghebammen sind vertraglich an die Klinik gebunden. Über die vertraglichen Regelungen können auch die Vergütung für die Praxisanleitung und Weiterbildungen abgestimmt werden.

Pauschale Aussagen über die hier entstehenden Kosten und notwendigen Festlegungen sind jedoch nicht möglich. Dies muss individuell im Rahmen des Einsatzes in der jeweiligen Klinik vereinbart werden.
 

Durchführung außerklinischer Einsatz

Zur Durchführung von Praxiseinsätzen im außerklinischen Bereich, können die verantwortlichen Praxiseinrichtungen Vereinbarungen mit einer Beleghebamme oder Beleghebammenteams schließen.

Die Gewährleistung, dass das Erreichen der berufspraktischen Studienziele nicht gefährdet wird, ist eine wesentliche Voraussetzung für die Vereinbarungen mit Beleghebammen zur Durchführung der Praxiseinsätze im außerklinischen Bereich.
 

Anrechnung von Skills- Lab Stunden auf Praxiseinsätze/praktische Ausbildung

Eine Anrechnung von Skills-Lab Stunden auf den berufspraktischen Teil der Ausbildung ist nicht möglich.

Denn der Umfang und der Inhalt der berufspraktischen Ausbildung sind verbindlich in § 13 und § 71 Abs. 1 des Hebammengesetzes vom 22.11.2019 (BGBl. I S. 1759) in Verbindung mit § 8 der Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen vom 08.01.2020 (BGBl. I S.39) festgelegt worden. Die in Anlage 2  und 3 der Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen festgelegten zeitlichen und inhaltlichen Vorgaben sind verbindlich. Praxiseinsätze dürfen danach nur in Krankenhäusern, bei freiberuflichen Hebammen oder in ambulanten hebammengeleiteten Einrichtungen durchgeführt werden. Eine Anrechnungsmöglichkeit durch den Einsatz von Skills-Lab Stunden auf die Praxiseinsätze/praktische Ausbildung ist nicht vorgesehen. Eine Abweichung durch Landesrecht ist gemäß § 71 Abs. 2 Satz 1 des Hebammengesetzes ausgeschlossen.

Finanzierung

§ 17 a Krankenhausfinanzierungsgesetz (KHG) und § 134 a des fünften Sozialgesetzbuches regeln die Finanzierung der akademischen Hebammenausbildung als auch die noch vor dem 31.12.2022 begonnenen Ausbildungen. Über den bestehenden Ausgleichsfonds nach dem KHG werden der berufspraktische Teil des Studiums der Hebammenstudierenden im stationären und ambulanten Bereich sowie die Vergütung der Studierenden für die gesamte Dauer des konzipierten Studiums finanziert. Die Auszahlung erfolgt jeweils an die verantwortliche Praxiseinrichtung (= Krankenhaus). Die verantwortlichen Praxiseinrichtungen leiten die Ausbildungsbudgets auch an die mit ihnen kooperierenden ambulanten Einrichtungen und Hebammen weiter. Im Bereich der außerklinischen Praxiseinsätze von Hebammenstudierenden bei freiberuflich tätigen Hebammen und hebammengeleiteten Einrichtungen, beträgt die pauschale Vergütung 6.600 Euro (verbindliche Vereinbarung mit dem GKV-Spitzenverband und den Berufsverbänden der Hebammen).

Gesetz über das Studium und den Beruf von Hebammen (Hebammengesetz – HebG) vom 22. November 2019 (BGBl. I S.1759)

Mit Einführung des Hebammenreformgesetzes zum 1. Januar 2020 ist das Hebammengesetz von 4. Juni 1985 außer Kraft getreten. In einer Übergangszeit werden Hebammenschulen, die am 31. Dezember 2019 anerkannt sind, und deren Anerkennung nicht aufgebhoben wird, weiterhin staatlich anerkannt


Die Kurse werden bis zu diesem Zeitpunkt entsprechend der bekannten Dokumente weitergeführt.

 

Weitere Informationen rund um das Hebammenstudium

Zahlreiche Fragen zum Hebammenstudium werden auf dieser Seite gebündelt beantwortet.

Grundsätzliches zum Hebammenstudium

Wie kam es zum Hebammenstudium? 

Am 1. Januar 2020 sind das Hebammengesetz (HebG) sowie die Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) in Kraft getreten. Mit diesen bundesgesetzlichen Regelungen wurde die Ausbildung in der Hebammenkunde grundlegend neu ausgerichtet, d.h. alle Hebammen werden akademisch im Rahmen von Regelstudiengängen ausgebildet.

Wie läuft das Hebammenstudium ab?

Das Hebammenstudium ist als duales Studium mit verschiedenen Lernorten ausgestaltet und weist einen hohen Praxisanteil aus. Die Praxiseinsätze finden im Krankenhaus und im ambulanten Bereich, z. B. bei einer freiberuflichen Hebamme oder in einem „Geburtshaus“ statt. Das Studium umfasst in Vollzeit sechs bis acht Semester und schließt mit einer Bachelorprüfung, die auch die staatliche Prüfung umfasst, ab.

Bis wann ist eine fachschulische Ausbildung an einer der bestehenden Hebammenschulen möglich? 

Eine berufsfachschulische Ausbildung an den bestehenden Hebammenschulen konnte nur noch bis zum 31. Dezember 2022 begonnen werden und muss bis zum 31. Dezember 2027 abgeschlossen sein. 

Gibt es Übergangsfristen? 

§ 75 HebG sieht eine Übergangsfrist bis zum 31. Dezember 2030 vor, dass Hochschulen die praktischen Lehrveranstaltungen des Studiums und die Praxisbegleitung von bestehenden Hebammenschulen durchführen lassen können. 

Welche Stundenzahl umfasst die Präsenzpflicht im hochschulischen Studienteil?

§ 2 der HebStPrV stellt klar, dass die Stundenzahl des hochschulischen Studienteils nicht nur das Präsenzstudium umfasst, sondern auch das Selbststudium mit einem angemessenen Teil berücksichtigt wird. Die Stundenvorgaben im HebG und der HebStPrV sind entsprechend den hochschulrechtlichen Regelungen als Zeitstunden zu berücksichtigen. 
 

Theoretische und praktische Ausbildung

Können Skills-Lab Stunden auf Praxiseinsätze/praktische Ausbildung angerechnet werden? 

Eine Anrechnung von Skills-Lab Stunden auf den berufspraktischen Teil der Ausbildung ist nicht möglich, da der Umfang und der Inhalt der berufspraktischen Ausbildung verbindlich in den §§ 13 und 71 Absatz 1 des HebG in Verbindung mit § 8 der HebStPrV festgelegt worden sind. Die in den Anlagen 2 und 3 der HebStPrV festgelegten zeitlichen und inhaltlichen Vorgaben sind verbindlich. Praxiseinsätze dürfen nur in Krankenhäusern, bei freiberuflichen Hebammen oder in ambulanten hebammengeleiteten Einrichtungen durchgeführt werden. Eine Abweichung durch Landesrecht ist ausgeschlossen. 

Kann ein Skills-Lab in praktischen Lehrveranstaltungen verwendet werden? 

Die Verwendung von Skills-Labs im Rahmen des hochschulischen Teils des Hebammenstudiums ist möglich und sinnvoll. Das sechs- bis achtsemestrige Studium enthält mindestens 2.200 Stunden Theorie, zu der auch der fachpraktische Unterricht im Skills-Lab gehört. Bis zum 31. Dezember 2030 können Hochschulen die praktischen Lehrveranstaltungen des Studiums und die Praxisbegleitung zudem auch an bestehenden Hebammenschulen durchführen lassen. Voraussetzung ist eine abgeschlossene Kooperationsvereinbarung zwischen Hochschule und der Hebammenschule.

Wer erbringt die Nachweise über die Qualifikation der praxisanleitenden Hebammen? 

Die verantwortliche Praxiseinrichtung (i. d. R. Krankenhaus) hat die Nachweise über die Qualifikation aller im Studiengang bei ihr tätigen praxisanleitenden Hebammen gegenüber der zuständigen Bezirksregierung zu erbringen. Dies betrifft auch die mit ihr kooperierenden freiberuflichen Hebammen. Denn für die außerklinischen Einsätze trifft die Praxiseinrichtung Vereinbarungen mit freiberuflichen Hebammen und/oder ambulanten hebammengeleiteten Einrichtungen. Diese Vereinbarungen regeln u. a. den Nachweis der kontinuierlichen berufspädagogischen Fortbildung nach der HebStPrV gegenüber der verantwortlichen Praxiseinrichtung, die die gesammelten Nachweise der zuständigen Bezirksregierung übermitteln kann.

Besteht für die praxisanleitenden Personen der „Altausbildung“ ein Bestandsschutz? 

Für die Durchführung der Praxisanleitung im berufspraktischen Teil bedarf es der Qualifikation als Praxisanleitung gemäß § 10 HebStPrV. 
Durch die erstmalig normierten Qualitätsanforderungen an die Praxisanleitung wird für Personen, die am 31. Dezember 2019 bereits als praxisanleitende Person tätig oder nach dem alten Hebammengesetz zur außerklinischen Praxisanleitung ermächtigt sind, eine Bestandsschutzregelung getroffen, § 59 HebStPrV. 

Mit Erlass vom 20. Januar 2019 wurde sichergestellt, dass Hebammen, die zuvor in dieser Funktion tätig waren, auch zukünftig als Praxisanleitung nach dem HebG anerkannt werden können. Diese Personen können weiterhin als praxisanleitende Personen tätig sein, wenn sie die weiteren Voraussetzungen des § 10 HebPrStV (Berufserlaubnis als Hebamme und kontinuierliche berufspädagogische Fortbildungen) erfüllen. Für diese Anträge gilt, dass für die Anerkennung das „Tätig Sein als praxisanleitende Person am 31. Dezember 2019“ mit geeigneten Nachweisen, z. B. durch eine Bescheinigung des Arbeitgebers, belegt wird. Eine Anerkennung erfolgt auf Antrag bei der zuständigen Bezirksregierung. Anträge sind nach Möglichkeit gebündelt über die verantwortliche Praxiseinrichtung zu stellen.

Die Ausnahmeregelung nach § 59 HebStPrV gilt auch für Personen, denen bis zum 31.12.2022 (letztmöglicher Beginn der fachschulischen Ausbildung) eine Ermächtigung nach § 6 Absatz 2 Satz 2 HebG alte Fassung erteilt wurde. 

Die Bestandsschutzregel ist auf bis zum Beginn der letzten fachschulischen Ausbildung, dem 31.12.2022, erteilte Ermächtigungen beschränkt.

Gibt es eine Regelung für die Hebammen, die in der Vergangenheit schon eine Weiterbildung zur Praxisanleitung absolviert haben, die jedoch nur 200 Stunden umfasste? 

Für Praxisanleitungen, die am 31. Dezember 2019 als Praxisanleitung tätig oder als solche ermächtigt waren, gilt ein Bestandsschutz (vgl. hierzu Aussagen zum Bestandsschutz). 

Kann ein abgeschlossenes Studium als „pädagogische Zusatzqualifikation“ zur Praxisanleitung anerkannt werden? 

Die berufspädagogische Zusatzqualifikation kann auch durch den Abschluss eines pädagogischen Studiums im Gesundheits- oder Sozialwesen nachgewiesen werden, dessen Schwerpunkt in der Erwachsenenbildung liegt. 

Ich habe meine Weiterbildung zur Praxisanleitung beendet. Ab wann gilt meine berufspädagogische Fortbildungspflicht? 

Der Nachweis der Fortbildungspflicht beginnt grundsätzlich ab dem Jahr nach der erfolgten berufspädagogischen Zusatzqualifikation von 300 Stunden.

Kann die Tätigkeit als Praxisanleitung auch ruhen? 

Die Tätigkeit als Praxisanleitung ruht automatisch, wenn auch die Tätigkeit als Hebamme insgesamt ruht. Für den Fall, dass Fortbildungsverpflichtungen nicht erfüllt werden, erfolgt zum Ende des dreijährigen Nachweiszeitraums eine Löschung aus dem Register. 

Ruht die berufspädagogische Fortbildungspflicht der Praxisanleitung, wenn die Tätigkeit als Praxisanleitung ruht? 

Die berufspädagogische Fortbildungspflicht ruht nur dann, wenn auch die Fortbildungspflicht nach § 7 Absatz 3 Hebammen und Entbindungspfleger-Berufsordnung (HebBO NRW) ruht (s.o.).

Was passiert, wenn die kontinuierliche berufspädagogische Fortbildung der Praxisanleitung nicht erfüllt wird? 

Die Praxisanleitung wird aus dem Register entfernt. Damit ist sie nicht mehr als Praxisanleitung für Studierende nach dem Hebammengesetz zugelassen. 

Ich habe meine Qualifikation als Praxisanleitung ruhen lassen oder wurde aus dem Register gelöscht. Wie kann ich wieder im Register als Praxisanleitung aktiviert oder neu aufgenommen werden? 

Die verantwortliche Praxiseinrichtung, bei der die Praxisanleitung tätig ist oder mit der die Praxisanleitung einen Kooperationsvertag geschlossen hat, meldet die Praxisanleitung bei der Bezirksregierung und stellt damit zugleich auch einen Antrag zur Aktualisierung oder Aufnahme der Praxisanleitung ins Register. Für den Antrag bei der Bezirksregierung muss die Einrichtung die vollständigen Nachweise über die Qualifikation zur Praxisanleitung nach § 10 Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) erbringen. Die wieder anerkannte Praxisanleitung unterliegt damit auch erneut der Fortbildungspflicht für Praxisanleitungen. Wurde eine Hebamme als Praxisanleitung aus dem Register entfernt, weil die berufspädagogische Fortbildungspflicht nicht erfüllt wurde, muss vor Wiederaufnahme in das Register nachgewiesen werden, dass die berufspädagogische Fortbildungspflicht für die letzten 12 Monate (24 Stunden) erfüllt ist. 

Gibt es Ausnahmen für die Qualifikation der Praxisanleitung? 

Eine Ausnahme für die Qualifikation der Praxisanleitung besteht nur für die Bereiche Neonatologie und Gynäkologie. In diesen Bereichen können auch Ärztinnen und Ärzte sowie Pflegefachkräfte, die zur Praxisanleitung qualifiziert sind, die Praxisanleitung übernehmen. 

Müssen auch Personen, die in der Neonatologie oder Gynäkologie für Hebammenstudierende als Praxisanleitung tätig sind, im Register erfasst werden? 

In der Neonatologie oder Gynäkologie können auch Ärztinnen und Ärzte sowie Pflegefachkräfte, die zur Praxisanleitung qualifiziert sind, die Praxisanleitung übernehmen. Diese Personen werden nicht im Register der Hebammen erfasst. Als Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für die verantwortliche Praxiseinrichtung und für die jeweilige Hochschule müssen die Praxisanleitenden in der Neonatologie und Gynäkologie der verantwortlichen Praxiseinrichtung und der jeweiligen Hochschule aber bekannt sein.

Wie kann die Praxisanleitung für Hebammenstudierende auf der Wochenbettstation gesichert werden, wenn praxisanleitende Hebammen nicht zum Stammpersonal der Wochenbettstation gehören? 

Um die Praxisanleitung auch auf Wochenbettstationen sicher zu stellen, die keine Hebammen im Stammpersonal führen, muss die Praxisanleitung durch zur Praxisanleitung qualifizierte Beleghebammen, freiberuflich tätige Hebammen oder durch Hebammen eines anderen Bereiches der Einrichtung (z. B. aus dem Kreissaal) sichergestellt werden.

Können Unterrichtsstunden der berufspädagogischen Zusatzqualifikation sowie von berufspädagogischen Fortbildungen einer Praxisanleitung auf die Fortbildungspflicht nach HebBO-NRW anerkannt werden?

Die Fortbildungspflicht nach HebBO NRW beträgt innerhalb eines Zeitraums von drei Jahren mindestens 60 Unterrichtsstunden. Mit Ausnahme der 20 Stunden Fortbildung im Notfallmanagement kann die Fortbildung auch in digitaler Form durchgeführt werden. In NRW können Stunden der berufspädagogischen Zusatzqualifikation sowie berufspädagogischen Fortbildung einer Praxisanleitung als geeignete Maßnahmen auf die Fortbildung nach Berufsordnung für Hebammen (HebBO NRW) angerechnet werden. Es können maximal 36 in digitalen Lernformen erbrachte Fortbildungsstunden der Praxisanleitung auf 40 Unterrichtsstunden der Fortbildungspflicht nach HebBO NRW angerechnet werden. Für die verbleibenden vier Stunden der Fortbildungspflicht nach HebBO NRW können Präsenzfortbildungsstunden der Praxisanleitung angerechnet werden.

Mit der Reform der Hebammenausbildung durch das am 1. Januar 2020 auf Bundesebene in Kraft getretene Hebammengesetz (HebG) wird die bisher berufsfachliche Hebammenausbildung akademisiert. Dementsprechend ist für mehrere Regelungsbereiche auf Landesebene die zuständige Behörde neu zu bestimmen. Bis zum 31. März 2024 sind die Gesundheitsämter der Kreise und kreisfreien Städte im Sinne des „alten Rechts“ zuständige Behörden für die Hebammenausbildung und -aufsicht. Diese Zuständigkeit umfasst die Durchführung des Hebammengesetzes nach altem Recht einschließlich der Vornahme von Prüfungen und Erteilung der Berufszulassung für an Hebammenschulen ausgebildete Hebammen. Durch die Schaffung dieser Übergangsregelung für die auslaufende berufsrechtliche Ausbildung soll ermöglicht werden, dass alle fachschulischen Ausbildungen bei den unteren Gesundheitsbehörden abgeschlossen werden können.
Ab dem 1. April 2024 wird die Zuständigkeit zur Durchführung des neuen HebG vollständig auf die Bezirksregierungen übertragen. Die Zuständigkeit umfasst insbesondere die Erteilung der Berufserlaubnis, die Tätigkeit als Aufsichtsbehörde für die praktischen Studienanteile (insbesondere Registrierung und Überwachung der Praxisanleiter), Überwachung aller in Nordrhein-Westfalen tätigen Hebammen, hier insbesondere die jährliche Überprüfung der Fortbildungspflichten.
Die Zuständigkeit für die vorübergehende Dienstleistungserbringung von Europäerinnen und Europäern mit ausländischen Berufsabschlüssen, auch nach dem HebG, wird ausschließlich bei der Bezirksregierung Münster liegen.

Die Kontakte zu den Bezirksregierungen finden Sie unter diesem Link:

Ausbildungsstätten für Gesundheits- und Pflegeberufe