Zusammen im Quartier – Projekte in Mönchengladbach
Allgemeine Angaben zum Projekt | |
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Projekttitel |
Gesundes Aufwachsen in Rheydt |
Projektträger |
PariTeam gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste mbH, Friedhofstr. 39 |
Projektstandort |
Rheydt-Mitte, Fördergebiet Soziale Stadt |
geplanter Förderzeitraum |
01.01.2021 - 31.12.2022 |
Projektbeginn |
2021 |
Kreis/kreisfreie Stadt |
Stadt Mönchengladbach |
Kontakt |
Katrin Stahlhofen, Sinead Kleikamp |
Ziele und Methoden des Projekts | |
Örtliche Rahmenbedingungen / Eckdaten Problemlage |
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Ziele / erwartete Ergebnisse |
Benachteiligte Kinder und Jugendliche von 6-14 Jahren
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Projektablauf (Dauer, Bausteine, Instrumente, Personaleinsatz) |
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Beteiligte Akteure / Kooperationspartner |
Schulen und andere bestehende Lebenswelten zur Aquirierung von interessierten Kindern und Jugendlichen; Jugendfreizeitheime, Familienzentren und Mehrgenerationenhaus für Kochangebote; Sportvereine zur Vermittlung und Anbindung der Kinder und Jugendliche in bestehende Angebote |
Allgemeine Angaben zum Projekt | |
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Projekttitel |
Mobile Erziehungsberatung |
Projektträger |
Diakonisches Werk gGmbH |
Projektstandort |
Mönchengladbach (Alt-Gladbach) |
geplanter Förderzeitraum |
01.01.2021 - 31.12.2022 |
Projektbeginn |
2021 |
Kreis/kreisfreie Stadt |
Stadt Mönchengladbach |
Kontakt |
Marta Schwieger |
Ziele und Methoden des Projekts | |
Örtliche Rahmenbedingungen / Eckdaten Problemlage |
In Alt-Gladbach, dem Stadtzentrum Mönchengladbachs, konzentrieren sich neben Handel und Gastronomie junge, kinderreiche, aber einkommensschwache innerstädtische Wohngebiete. In der Innenstadt wohnten Ende 2016 rund 17.600 Menschen, wovon 46% einen Migrationshintergrund aufweisen (Vergleich Gesamtstadt: 32%). |
Ziele / erwartete Ergebnisse |
Das Gesamtziel des Projektes ist es, Erziehungskompetenzen der Eltern zu stärken und den Kindern einen guten Start in die schulische Ausbildung und daraus folgend gute Perspektiven auf ein selbstbestimmtes Leben und Teilhabe in der Gesellschaft zu ermöglichen. |
Projektablauf (Dauer, Bausteine, Instrumente, Personaleinsatz) |
Die Beratungsarbeit soll niedrigschwellig und in den Familienzentren stattfinden. Darüber hinaus sollen bei Wunsch nach Diskretion die Beratungen in externen Räumen angeboten werden. |
Beteiligte Akteure / Kooperationspartner |
Eltern und Kinder aus dem Stadtteil Alt-Gladbach, Erziehungsberatung, Schwangerschaftskonfliktberatung, Familienhebammen, Kinderärzte, Entbindungskliniken, Familienzentren, Jugendamt (Frühe Hilfen, Horne) |
Allgemeine Angaben zum Projekt | |
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Projekttitel |
PAENZ - Potentiale nutzen an Grundschulen |
Projektträger |
Stadt Mönchengladbach |
Projektstandort |
Integriertem Handlungs- und Entwicklungsprogramm Alt-Mönchengladbach |
geplanter Förderzeitraum |
01.01.2021 - 31.12.2022 |
Projektbeginn |
2019 |
Kreis/kreisfreie Stadt |
Stadt Mönchengladbach |
Kontakt |
Leitung Projekt PAENZ: Annika Ahrens |
Ziele und Methoden des Projekts | |
Örtliche Rahmenbedingungen / Eckdaten Problemlage |
Die Innenstadt MG verzeichnet Missstände und negative Entwicklungen sowohl in städtebaulicher als auch in sozio-ökonomischer Hinsicht. Aus diesem Grund hat die Stadt Mönchengladbach ein integriertes Handlungs- und Entwicklungskonzept (IHEK) erstellt. Die Darstellung des Quartiers Alt-Mönchengladbach mit den entsprechenden Sozialdaten und erläuternden Informationen können den Kapiteln 3.1 und 3.2 des IHEK entnommen werden. Unter 5.1.7 Maßnahmen Handlungsfeld Bildung, Kultur u. soziale Infrastruktur empfiehlt das IHEK mit Priorität 1 die Realisierung der Maßnahme "B 5 PAENZ - Potentiale nutzen an Grundschulen" (Seite 232). Hiermit soll soziale Stabilität sichergestellt werden. |
Ziele / erwartete Ergebnisse |
Die dortigen SuS werden potentialgerecht in ihrer schulischen Laufbahn gefördert u. nutzen regelmäßig außerschulische Gesundheits-, Bildungs- und Freizeitangebote aus den Bereichen Schule, Soziales, Jugendhilfe, Sport, Gesundheit und Kultur. Ihre Eltern in ihrer Rolle als Bildungsbegleiter ihres Kindes nutzen selbstverständlich und bedarfsgerecht Gesundheits-, Bildungs- und Unterstützungsangebote dieser beiden Grundschulen, des Sozialraums sowie des Stadtgebietes. Gelingende Kooperationen zwischen der Grundschule und den Kitas (bzw. Familienzentren) sowie zwischen der Grundschule u. den weiterführenden Schulformen tragen bei zu bruchlosen Übergängen in die Kita/ in die SEK I. |
Projektablauf (Dauer, Bausteine, Instrumente, Personaleinsatz) |
Zur Fortsetzung dieses Projektes arbeitet eine soz.-päd. Fachkraft partnerschaftlich mit allen Mitwirkenden in den Bereichen Schule, Soziales, Jugendhilfe, Sport, Gesundheit und Kultur zusammen. Die Angebotsdurchführung erfordert den Einsatz einer Vollzeitstelle. Projektbausteine sind u.a.:
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Beteiligte Akteure / Kooperationspartner |
Die Schulleitung, das Lehrerkollegium und sonstige relevante außerschulische |
Allgemeine Angaben zum Projekt | |
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Projekttitel |
Start Klar |
Projektträger |
Diakonisches Werk gGmbH |
Projektstandort |
Mönchengladbach-Rheydt |
geplanter Förderzeitraum |
01.01.2021 - 31.12.2022 |
Projektbeginn |
2021 |
Kreis/kreisfreie Stadt |
Stadt Mönchengladbach |
Kontakt |
Marta Schwieger |
Ziele und Methoden des Projekts | |
Örtliche Rahmenbedingungen / Eckdaten Problemlage |
Die Innenstadt von Mönchengladbach-Rheydt bildet neben der Mönchengladbacher Innenstadt das zweite Zentrum der Stadt. |
Ziele / erwartete Ergebnisse |
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Projektablauf (Dauer, Bausteine, Instrumente, Personaleinsatz) |
Die Beratungsarbeit soll niedrigschwellig und aufsuchend in den Haushalten stattfinden.
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Beteiligte Akteure / Kooperationspartner |
Eltern und Kinder aus dem Stadtteil Mönchengladbach-Rheydt, Erziehungsberatung, Schwangerschaftskonfliktberatung, Familienhebammen, Kinderärzte, Entbindungskliniken, Familienzentren, Jugendamt (Frühe Hilfen, Horne) |
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